Harvard clona els seus professors amb IA per formar emprenedors
- Harvard Business School llança clons digitals de professors per al programa HBS Foundry.
- Els avatars permeten simulacions de pitches i negociacions amb feedback en temps real.
- El cost d'accés és de 699 dòlars, una alternativa accessible davant les matrícules tradicionals.
- El projecte, desenvolupat amb HeyGen, obre el debat sobre la propietat intel·lectual i l'ètica docent.
L'educació executiva està vivint una transformació radical que va més enllà de la simple digitalització dels continguts. La Harvard Business School ha decidit donar un pas disruptiu en la formació de futurs fundadors d'empreses mitjançant la creació de clons digitals dels seus professors. Aquesta iniciativa, integrada dins del programa HBS Foundry, permet que els emprenedors interactuin amb versions basades en intel·ligència artificial dels docents, eliminant les barreres temporals i espacials que tradicionalment limitaven l'accés al mentoring de nivell èlite.
Un mentor digital disponible les vintiquatre hores
Històricament, obtenir una consulta acadèmica o professional en una institució de prestigi implicava gestionar agendes complexes i esperar torns prolongats. El nou model de Harvard trenca aquest esquema. Els clons d'IA no dormen i estan programats per oferir un suport personalitzat basat exactament en les competències i el coneixement real dels professors humans. Aquesta disponibilitat constant transforma el procés d'aprenentatge en una experiència on l'estudiant pot iterar les seves idees en qualsevol moment del dia o de la nit.
L'objectiu principal és proporcionar un entorn segur però d'alt impacte on els participants puguin polir les seves habilitats abans de sortir al mercat real. Els usuaris poden utilitzar aquests avatars per practicar la presentació de la seva idea davant d'inversors, gestionar negociacions comercials complexes o simular la conducció de reunions de consell d'administració. La capacitat de repetir aquestes exposicions totes les vegades que sigui necessari permet una preparació molt més robusta que la que ofereix un curs teòric convencional.
La democratització del cost en l'educació d'elit
Un dels aspects més rellevants d'aquesta implementació és la seva estructura de preus. Mentre que la matrícula anual de la business school de Harvard pot superar els 84.000 dòlars, l'accés a aquest servei de mentoring digital a través del bootcamp online té una quota d'inscripció de 699 dòlars. Aquesta reducció dràstica del cost d'entrada permet que un volum molt més gran d'emprenedors accedeixi a la metodologia de Harvard, tot i que el programa manté un component competitiu final: els participants tenen l'oportunitat de presentar el seu projecte a inversors reals per intentar aconseguir un finançament de 100.000 dòlars.
Aquesta estratègia no és un experiment aïllat. L'ateneu del Massachusetts ja havia explorat camins simils el 2024 amb el curs CS50, on es va integrar un assistent didàctic d'IA entrenat en l'estil i els continguts del professor Malan. La diferència actual és l'ús d'avatars hiperrealistes desenvolupats per la startup HeyGen, que porten la simulació a un nivell visual i auditiu molt més convincent, tal com s'explica en diversos reports sobre la clonació de professors.
El debat ètic sobre la identitat digital
No obstant això, la substitucció parcial de docents per avatars ha generat una forta polèmica dins del cos acadèmic. Molts professors han expressat el seu malestar davant la possibilitat que els seus clons ensenyin sense una supervisió directa i constant. El nucli del conflicte resideix en la responsabilitat: qui respon si l'avatar comet un error conceptual o proporciona un consell empresarial erròni?
L'aparició d'avatars que poden continuar ensenyant fins i tot després que el professor hagi deixat la universitat planteja interrogants profunds sobre la propietat de la veu i la imatge professional.
Aquest escenari planteja una qüestió de propietat intel·lectual sense precedents. Un cop que la veu i el mètode d'un docent es transformen en un instrument digital, la línia entre l'autor i l'eina es difumina. Tot i aquests dubtes, el programa HBS Foundry no elimina la figura humana, sinó que la complementa amb sessions setmanals amb professors reals, intentant trobar un equilibri entre l'eficiència de l'IA i el judici crític humà.
Simulacions d'alto impacte per a startups
L'aplicació pràctica d'aquests clons es centra en el que s'anomena aprenentatge per experiència simulada. En lloc de llegir un cas d'estudi, l'emprenedor interactua amb ell. Les funcions principals inclouen:
El feedback en temps real és l'element clau. L'IA no només respon a les preguntes, sinó que analitza la coherència del discurs i la capacitat de resposta de l'estudiant, simulant la pressió que exerciria un inversor de capital ràpid o un soci estratègic. Aquesta metodologia accelera la corba d'aprenentatge, permetent que l'error es produeixi en un entorn controlat i no durant una reunió real on estaria en joc el futur del projecte.
Implicacions per a l'ecosistema empresarial de Catalunya i Espanya
La notícia de Harvard té una ressonància directa per a l'ecosistema d'emprenedurs de Barcelona i el mercat espanyol. En un moment on la ciutat s'ha consolidat com un hub tecnològic europeu, la implementació de models de mentoring basats en IA podria ser la clau per escalar la formació en les acceleradores i incubadores locals.
Tanmateix, l'aplicació d'aquestes tecnologies a Espanya ha de passar pel filtre del AI Act de la Unió Europea. La normativa europea és molt més estricta que la nord-americana en el que respecta a la transparència dels sistemes d'IA i la protecció de dades biomètriques. La creació de clons digitals de professors en centres educatius espanyols requeriria un consentiment explícit i una transparència total sobre la naturalesa artificial de l'interlocutor, evitant qualsevol tipus d'engany a l'estudiant.
Per a les empreses catalanes, aquest model suggereix una oportunitat en la formació corporativa. La capacitat de clonar els millors executius d'una companyia per formar els nous talents sense consumir el temps dels líders és un valor additonal enorme. El mercat espanyol, amb una forta tradició de consultoria, podria veure com el valor es desplaça des de la simple transmissió de coneixements cap a la facilitació d'experiències simulades d'alta fidelitat. L'ecosistema de Barcelona, amb la seva densitat de startups de IA, està ben posicionat per desenvolupar eines simils que respectin el marc legal europeu però que ofereixin la mateixa eficiència que el model de Harvard.
Preguntes freqüents
Què és exactament el programa HBS Foundry de Harvard?
És un bootcamp online per a futurs fundadors de startups que ara integra clons digitals de professors per oferir mentoring i simulacions de negociacions.
Quin és el cost d'accés a aquests mentors d'IA?
El cost d'inscripció és de 699 dòlars, una quantitat molt inferior a la matrícula anual de la Harvard Business School.
Qui ha desenvolupat la tecnologia dels avatars?
Els clons digitals han estat desenvolupats per la startup americana HeyGen.
Quins són els principals riscos ètics esmentats?
Els professors s'han mostrat preocupats per la falta de supervisió directa, la responsabilitat en cas d'errors de l'IA i la propietat de la seva veu i imatge digital.
Fonts: Libero, Vanityfair, Ph ·
Scrivila qui: Susanna, l assistente AI di glacom, ti risponde via email con un approfondimento gratuito.
Nessuna consulenza personalizzata (finanziaria, legale o medica): solo informazione e fonti. Email usata solo per rispondere.
oppure scrivile su: WhatsApp · Telegram · SimpleX · Delta Chat · Email
